Enseignant Arts Plastiques - Creations Volumes Terre Ceramique et Poterie - Creil H/F - Communes

L'espace Matisse de la ville de Creil recherche un Enseignant d'arts plastique, art urbain (H/F)Cadre d'emploi des PEA/AEA (Catégorie A/B)Poste à temps non complet 4h le samedi après-midiVos missions:Enseignement de la pratique artistique de la céramique et de la poterie pour des publics adultes et enfants, en toute sécurité.Œuvrer en adéquation avec le projet pédagogique et le Projet Artistique et Culturel de la structure.Savoir gérer le stock et utiliser le matériel des ateliers de céramique et poterie de l'espace Matisse.Travailler en transversalité avec les acteurs de la structure culturelle.Se référer aux compétences requisesPréparer les ateliersRanger les ateliers après utilisationDivers:Veille constante sur la discipline artistiqueCoréalisation de la scénographie de l'exposition des élèves des ateliersRéalisation de la fiche pédagogie annuelleGestion et suivi de l'inventaire du matériel et outils de l'atelier « Art urbain ».Participation aux réunions professionnelles annuellesPartenaires internes:Direction de la cultureEquipe pédagogiqueEquipe administrativePartenaires s externes :Elèves adultes, élèves enfants et parents d'élèvesAssociationsStructures médico-sociales

Savoir :Connaitre les différentes techniques artistiques utilisées dans l'art et notamment dans les disciplines enseignées.Savoir utiliser le matériel de céramique et de poterie (fours (réalisations et entretiens) / tour / cabine d'émaillage / boudineuse / si possible le four de Raku ...)Connaitre les pratiques d'émaillage et la sécurité des élèves liée à cette pratiqueFaçonnage de la terre (techniques des volumes, estampage, colombin, à la plaque ...)Connaissances Culturelles générales de la discipline et pratique enseignée, veille active, évolution de la discipline et des pratiques.Gestion des stocksHistoire, philosophie et sociologie de l'artMéthodes, techniques et approches pédagogiques.Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression...)Caractéristiques des publics amateursAnimation et régulation d'un groupeCaractéristiques socioculturelles du territoireFonctionnement d'un établissement d'enseignement artistiqueEnvironnement institutionnel et professionnelTechniques de communicationRéseaux professionnels d'information, de création et de diffusion artistiqueCadre et conditions statutaires des prestations artistiquesSavoir-faire :Expérience dans l'enseignement artistiqueCommuniquer techniquement des gestes artistiquesIntégrer à son enseignement technique les conditions d'exercice d'une pratique artistiqueCoordonner son programme avec les autres enseignants et avec le projet d'établissementRepérer les évolutions des pratiquesIdentifier les différentes catégories de publicsRechercher de nouveaux publicsFaire le suivi annuel et réaliser l'inventaire du matériel de l'atelier.Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèvesRepérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des publicsConcevoir et planifier la mise en oeuvre de projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontre, médiation culturelle, exposition...)Réaliser la fiche pédagogique annuelle en lien avec la thématique annuelleIdentifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiquesDévelopper des interventions artistiques et pédagogiquesSavoir être :AutonomeQualités relationnellesQualités pédagogiquesDisponibilitéRespect de la déontologie de l'enseignement

• Sens du relationnel
• Pédagogie
• Gestion des stocks
• Techniques de communication
• Sociologie
• Philosophie