Psychomotricien - Psychomotricienne H/F - Ctre Rabelais-Sables de Ramecourt

Nous recherchons un(e) psychomotricien(ne) diplômé(e) d'État pour rejoindre notre équipe dans le cadre d'un CDI à temps plein.Vos missionsVous accompagnerez des enfants présentant des troubles du langage oral et/ou écrit ainsi que des enfants en situation de surdité. En lien avec une équipe pluridisciplinaire, vous serez amené(e) à :-Réaliser des bilans psychomoteurs.-Élaborer et mettre en oeuvre des projets thérapeutiques individualisés.-Animer des séances de rééducation psychomotrice individuelles et/ou en groupe.-Participer aux réunions de concertation avec l'équipe.-Collaborer avec les familles et les partenaires (écoles, professionnels de santé, etc.).-Assurer le suivi et la rédaction des comptes rendus.Profil recherché :Diplôme d'État de Psychomotricien(ne) exigé.Débutants acceptés.Une expérience auprès d'enfants présentant des troubles du langage ou une surdité est appréciée.Sens de l'écoute, bienveillance, esprit d'équipe et autonomie.

Experience: Débutant acceptéCompétences: Renseigner des documents médico-administratifs,Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice,Concevoir un projet thérapeutique,Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.)Qualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapésListe des qualités professionnelles:Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

• Rééducation
• Autonomie
• Compte-rendu
• Empathie